Es la ruta preferente que sigue un individuo en el momento de enfrentar una demanda académica en el ámbito educativo; está mediado por la motivación del sujeto que aprende y por las estrategias usadas.
Soler et al (2018) mencionan que el aula de clase es el espacio principal donde suceden estos eventos, allí han surgido numerosas investigaciones en torno a las relaciones de aprendizaje y de enseñanza que se dan entre los estudiantes y los docentes como actores principales del acto educativo.
Diversas investigaciones apuntan a demostrar que los enfoques de aprendizaje están influenciados por:
a) Características individuales de quien aprende.
b) La naturaleza de la tarea académica.
c) Contexto en que se da el proceso.
Estos factores interactúan en un sistema que define la ruta de aprendizaje elegida por cada estudiante.
