Enfoque de aprendizaje

Es la ruta preferente que sigue un individuo en el momento de enfrentar una demanda académica en el ámbito educativo; está mediado por la motivación del sujeto que aprende y por las estrategias usadas.

Soler et al (2018) mencionan que el aula de clase es el espacio principal donde suceden estos eventos, allí han surgido numerosas investigaciones en torno a las relaciones de aprendizaje y de enseñanza que se dan entre los estudiantes y los docentes como actores principales del acto educativo.

Diversas investigaciones apuntan a demostrar que los enfoques de aprendizaje están influenciados por:

a) Características individuales de quien aprende.

b) La naturaleza de la tarea académica.

c) Contexto en que se da el proceso.

Estos factores interactúan en un sistema que define la ruta de aprendizaje elegida por cada estudiante.

Enfoque de enseñanza

Investigaciones realizadas en relación con la interacción entre intenciones de los docentes y sus estrategias de enseñanza, condujeron a la identificación de dos tipos de enfoques de enseñanza:

1.Transmisión de información/enseñanza centrada en el profesor: los profesores se enfocan en los contenidos a ser enseñados, en cómo estructurarlos y organizarlos, para que al ser transmitidos se facilite su aprendizaje por parte de los estudiantes. Los conocimientos previos no tienen mayor relevancia en el contexto de este enfoque. 

2.Cambio conceptual/enseñanza centrada en el alumno: los profesores son el apoyo que necesitan los estudiantes en su proceso de construcción del conocimiento, los orientan a desarrollar procesos de autorregulación, los conocimientos previos son parte fundamental para generar el cambio conceptual deseado.

La enseñanza

En términos generales, diversos autores definen los estilos de enseñanza teniendo en cuenta variables relacionadas con la personalidad, el comportamiento, el conocimiento y las concepciones implícitas o explícitas que tiene el profesor sobre la enseñanza y el aprendizaje o la combinación entre ellas.

Diversas investigaciones indican que son dos las variables que intervienen en la caracterización del enfoque de enseñanza que adopta un profesor en su quehacer profesional en una asignatura: las intenciones y las estrategias.

Los enfoques de enseñanza se ven influenciados por:

a) La naturaleza propia de la asignatura.

b) El contexto

c) Las características individuales del profesor y de sus estudiantes.

Te doy la más cordial bienvenida a mi Blog Enfoques de enseñanza -aprendizaje, un espacio en donde presentaré estrategias centradas en el profesor, centradas en la interacción profesor/estudiante y centradas en el estudiante.
Como pronto te darás cuenta, este espacio se encuentra aún en fase de desarrollo, sin embargo, espero que ésta iniciativa vaya fortaleciéndose a medida que se nutra con más y mejores contenidos.